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    小組第一,全校第三——接力棒背后的運動故事

    來源:人文學院   作者:張簡萌 田俞江 曾夏婷 張津齊 張芝嫣    時間:2020-11-05
     

    11月4日下午,我校第41屆運動會在倉前校區東體育場順利開幕,我院教職工積極參加10*50m接力賽。參賽隊員密切配合,奮力拼搏,取得了小組第一、全校第三的好成績。

    在運動中釋放與交流

    “奔跑吧,中年人!”管慶江老師對自己的接力賽表現作了一個幽默風趣的評價,他很享受接力跑這個類似田忌賽馬的過程,感覺各位老師之間的配合也很到位。

    當說起賽前準備,管老師打開了話匣子:“我之前一段時間陪18級學生一起跑步,覺得受益良多。因為運動第一它能夠讓人保持容光煥發的精神面貌,同時也能促成高效的工作狀態。第二,人在運動的過程中也會釋放壓力、放松心情?!弊钪匾囊稽c,管老師表示,和學生一起跑步的時候感覺自己也回到了學生時代,并且和學生的距離也一下子拉近了?!耙黄鹋芤淮尾?,勝過平常交流一學期!”管慶江老師深有體會。

    管老師認為參加集體項目能夠加深人與人之間的感情,他動員同學們積極參與運動會和其他一切的集體項目。“學生就是要玩在一塊的,培養感情的,不能只做課堂上的學員?!惫芾蠋煘槿宋膶W院的同學們提出建議和要求。

    接力賽中,施華輝老師屏息聚氣,當伸手接過接力棒的同時,他迅速撲出,最后穩穩的把接力棒交付到隊友手中,圓滿完成了自己的交接。

    賽前他表示,自己平時喜歡足球,觀看英超聯賽,支持喜歡的球隊,但是由于工作的原因減少了與同學們互動踢球的機會,因而他日常的鍛煉更多的是以走路、跑步為主。

    談及運動,他認為運動對心理方面的影響很大。短時間的運動鍛煉在體能方面可能沒有大的提升,但是只要是熱愛運動,并且多多到戶外去運動,就能夠大大地改善我們的心理狀態,釋放壓力、放松心情。同樣,他希望同學們減少與手機游戲為伴的時間,更多地走出寢室,盡量參與體育鍛煉與活動,以此來強健身體。

    享受運動樂趣,展現青春風采

    斯炎偉老師在賽前十分放松,他認為過度地緊張反而對賽事無益,同時他也認為賽事前的熱身十分必要,適當地熱身能把身體的狀態慢慢調整起來,從而完全進入比賽狀態,發揮自己的最好水平。

    斯老師十分喜愛羽毛球,他不僅參加學校教工俱樂部,還是校隊的成員,。他十分享受在俱樂部中與志趣相投的朋友們一起運動、交流的時光,他表示自己在運動中找到了樂趣。運動最能讓人保持好的身體狀態,同時運動也能讓我在平常忙碌的教學、科研中放松身心。此外,斯老師格外希望同學們能積極運動,重現人文學院之前足球隊英勇奪冠的風采,希望人文學子能學習,也能在運動場上展現年輕人的朝氣蓬勃。

    “不要被按在地上摩擦”,這是金蕾老師在今天10*50m接力比賽之前發出的比賽宣言。作為往年參加過100m跑步比賽的年輕的“老”選手,金蕾老師深感去年的選手強勁,頗有“被按在地上摩擦”之感。盡管在賽前采訪中金老師表示自己會盡量放平心態去接受“命運的洗禮”,但在快輪到自己上場時,她還是免不了緊張,搓著手向身邊的同事訴說自己的焦慮。在比賽過程中,金老師一接過棒就拼命向前沖,在距離下個接棒者大約還有5m時,她更是直接把手臂向前伸得筆直,希望盡快交棒。賽后,當被問到“今日發揮如何”時,金老師笑著說:“我沒有掉棒就很好了!”此外,金老師還和我們分享了她在工作之余的運動生活:“女生可能不太愛動,但是快走我還是蠻喜歡的。如果公交出行,可以在上下公交站點的那一段路快走,快走可以瘦腿的呀!”在聊到學生時期關于運動的趣事時,金老師自嘲:“實心球砸到自己腳上?!?/span>

    最后,金老師鼓勵我們“雖然在疫情下運動空間受到一定限制,但是我們還是可以在室內做做操,舉舉杠鈴的?!彼€表示:“希望此次學校運動會能喚醒同學們對運動的熱情,同時對于個人來說也能超越自我?!?/span>

    良好的體質至關重要

    琚小飛老師之前有過參加1500米的經歷,因此他在賽前的心態十分良好。琚老師很喜歡運動,尤其是籃球。此外,之前琚老師每天晚上都會帶著學生們到操場上去跑上兩圈,也會定期去籃球場上打球鍛煉身體。琚老師就自身接連上幾節課后有些堅持不住的體驗,提出同學們要堅持每天1800米的打卡,不僅僅是為了完成任務,更重要的是增強自己的體質,而良好的體質對無論什么職業來說都是至關重要的。

    在檢錄前,我院輔導員劉華章老師臉上洋溢著笑容。他坦言,為了今天的接力賽堅持每周兩到三次的跑步訓練,來針對性地提高自己的水平。比賽時,劉華章老師接過接力棒后,驚人的爆發力使他如同一支離弦之箭迸射而出,順利抵達終點并完成交接,人文學子振臂歡呼。

    當說到運動對同學們的意義時,劉老師表示:“對于大學生而言,身體是基礎,并且在新冠疫情的影響下變得尤為重要。身體健康與教育學習就像是一串數字,身體健康是1,其他都是0,保證了身體的健康才能激發更多的能量去照顧、幫助、溫暖他人?!?/span>

    劉華章老師殷切期盼同學們都能夠加強體育鍛煉,制訂科學合理的運動計劃來保障自己的身體健康,同時祝愿人文學子們在運動會上都能斬獲佳績,揮灑青春的汗水,展現最棒的一面。

    讓運動成為一種生活方式

    賽前采訪中,傅培恩老師表示自己已經參與了多屆運動會,絲毫不緊張,同時他還希望自己的參與能夠為學院盡一份力。在采訪中,傅老師謙遜從容,幽默風趣。同時,傅培恩老師也對我們人文學院寄予厚望:“希望我們學院的學生能夠多走出寢室,多來到操場,能夠參與到運動中,能夠把體育運動當做自己的生活方式之一。當然,最好還要掌握一到兩門的體育技能”

    雖然有繁重的工作在身,輔導員陳曉玲老師仍保持著一顆熱愛運動的心,早早地來到了運動場,并認真地做起了熱身。“自從來到杭師大,我每屆運動會都有參加?!标悤粤崂蠋熢诓稍L中這樣說道。作為人文學子,我們無疑都應學習陳曉玲老師這樣熱愛運動的精神,享受運動帶給我們的快樂,并將運動的拼搏精神融入到日常生活中,敢于嘗試、勇于拼搏、展現青春該有的活力。

    團隊參與,樂在其中

    為榮譽而戰,這是俞曉霞老師在10*50m賽前的激情宣言。雖然俞老師一身黑衣黑褲,十分低調,并且對于自己的心態與發揮預期不輕易下論斷,但是在賽前的練習中,她積極與隊友分享接棒與起跑時的注意事項與技巧,為人文學院的榮譽出謀劃策。這足以體現俞老師的豐富經驗與強烈的集體榮譽感。在進行了壓腿等一系列準備運動后,俞老師在賽場上的表現十分穩健,與隊友配合得當,果真使人文獲得了小組第一的榮譽。但當問及對今日表現的感受時,俞老師又從勝利的喜悅中歸于低調,那句半摻笑意的沒有感受頗有事了拂衣去,深藏功與名之風范。

    輔導員李悅老師積極參加了10*50m接力賽,她解釋道:“積極參加這類比賽體現了人文學院教職工之間的凝聚力,也體現了人文學院的一種向上的精神。作為學院的老師,我和其他老師以參加集體項目的方式來促進人文學子之間的友愛團結?!?/span>

    賽后李悅老師分享她的感受:“我覺得參加團體項目特別開心,很喜歡這種大家共同為人文學院榮譽努力的感覺!”說到這里,她還提到了她的參賽宣言:“賽出水平,賽出快樂!”比賽成績雖重要,但能從運動中體驗到樂趣也是第一位的。李老師還鼓勵同學們拼盡全力、為院爭光。當說到以前運動發生的印象深刻的故事,李悅老師回想起自己以前中考體育訓練跳遠時膝蓋受傷的故事,提醒人文學院參加運動會的運動員們在運動場上散發光和熱的同時也務必要注意安全。

    老師們賽前訓練 (1)


    老師們賽前訓練 (2)


    老師們賽前訓練 (3)


    老師們賽前訓練 (4)

    老師們賽前訓練 

    管慶江老師起跑

    管慶江老師起跑

    施華輝老師順利交接

    施華輝老師順利交接

    劉華章老師蓄勢待發

    劉華章老師蓄勢待發

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    賽后合影

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